Förändringarna i väder kan verka mystiskt , särskilt eftersom det verkar vara en så oprecis vetenskap till alla som läser en väderrapport, men det finns många projekt som kan hjälpa eleverna både förstå vädret och lära varför det är så svårt att förutse . Många projekt som innebär studerar vädret är tilltalande eftersom de inte kräver specialutrustning och engagera studentmedverkan . Cloud Watching
Observation moln är ett projekt som är lätt , intressant , kräver ingen speciell utrustning och är lämplig för studenter i alla åldrar . Ta dina elever ute på en molnig dag och observera molnen . Detta är ett bra projekt att göra efter att lära sig namnen på olika molnformationer . Olika formationer uppstår under olika vädermönster , och kan indikera kommande väder. För ett pågående projekt , be eleverna att observera molnen varje dag i en vecka och föra ett register över vad de gör eller inte ser , tillsammans med tid och temperatur .
Demonstration Väder
Du kan visa några väderfenomen i liten skala , vilket är särskilt användbart för yngre elever . Sätt lite varmt vatten i en burk , hålla en tänd match över öppningen , sedan släppa matchen i och snabbt täcka med en påse med is. Burken kommer att bilda ett litet moln på insidan ; moln bildas när kall luft orsakar kondens . Du kan också släppa en isbit i ett glas varmt vatten för att visa hur dimman orsakas av mötet med kall , fuktig luft och varm luft . För båda dessa demonstrationer , kan en ficklampa eller en bit mörk papper bakom demonstrationen gör det dyka upp tydligare . Addera Inspelning Rain
Studenter kan göra sina egna regnmätare och spela in regn. Detta är en ganska enkel och är bra för ett långsiktigt projekt . Ställ en behållare där den kan fånga regn, sedan använda ett sugrör som har markerats i inches för att bestämma djupet av regn . Ett bra komplement till detta projekt är att spela in de typer temperatur och moln observerats , liksom. Om du fortsätter projektet tillräckligt länge kan du spela in trender i ditt område .
Temperatur Variation
Yttertemperaturen kan variera ganska mycket från en plats till nästa . Fråga alla studenter att spela in utetemperaturen i sina hem samtidigt på samma dag , och rapportera det till dig nästa dag . Gör en graf av de registrerade temperaturerna. Vilka varianter ser du? Om det finns extrema toppar eller dalar , hur är läget för den studerandes hem kan leda till att skillnaden i temperatur ? Hur dessa temperaturer i jämförelse med den förutsagda temperaturen för den dagen ? Addera