Många religiösa traditioner har program som lär barnen grunderna i tron. Införliva interaktiva spel med lektioner och hantverk för att hålla eleverna engagerade . Dessa aktiviteter kan modifieras för att passa många religioner , ålder och förmåga nivåer . Studenterna kommer också njuta av konkurrensaspekter av spelen . Har små godsaker redo för vinnarna . Sword Drills
Bekanta eleverna med de böcker i Bibeln med ett svärd borrspel. Varje elev i klassen ska ha en bibel . Läraren bör ha en förteckning över relevanta bibelverser till dagens lektion . Hon ska ringa ut platsen för en av verserna , till exempel ” John 3:16 ” eller ” Kor 1:17 . ” Eleverna kommer då att tävla för att hitta verser i sina biblar . Den första eleven att hitta versen borde stå upp läser det högt. Han får en poäng . Läraren läser resten av verserna — en efter en — och spelet fortsätter tills varje vers läses upp av vinnaren av en viss runda . Studenten med flest poäng i slutet av spelet vinner .
Religious Story Pussel
Använd pussel för att bidra till att stärka en religiös berättelse för barn . Detta spel kan användas för någon religiös tradition. Eleverna bör delas upp i två grupper ; emellertid , om gruppen är större än tio studenter, det kan delas upp i mer . Skapa pusselbitar som motsvarar den religiösa historien . Skriv eller rita en bild och klistra in den på en bit kraftigare papper. Skär den i många stycken för att skapa ett pussel effekt . Placera bitarna i en liten plastpåse . Efter berättar eleverna historien , ge varje grupp ett pussel väska, och har dem se vilken grupp kan sätta pusslet ihop först . Efter den vinnande gruppen avslutar sitt pussel , har eleverna upprepa historien och dess betydelse . Läraren kan även ha andra frågor som utarbetats för att understryka den punkt i historien och hur det relaterar till klassens särskild religiös tradition. Addera Jag är tacksam Memory Game
Studenter kommer att njuta av ett minnesspelsom hjälper dem att fokusera de saker som de har som de borde vara tacksamma . Många religiösa traditioner uppmuntrar vara tacksamma och har ett tacksamt hjärta . Eleverna ska ha registerkort . De kan klippa ett kort i mitten och rita en identisk bild av något som de är tacksamma för varje halva . Till exempel, om en elev är tacksam för sin mamma , hon skulle rita en bild på varje halva av hennes mamma . Eleverna kan skapa flera par , beroende på storleken på klassen . Eleverna ska dela in i grupper om fyra. De kan blanda ihop sina index kort halvor och placera dem upp och ner på ett bord . Varje bör ta en sväng vända upp två kort för att försöka hitta en match . Eleverna fortsätter spela på det här sättet , och eleven som hittar flest matcher vinner . Addera