Solsystemet är enorm , och avståndet mellan planeterna är så stort att det kan vara svårt att föreställa sig . Studenter som studerar solsystemet kan finna att en modell hjälper deras förståelse för hur solsystemet fungerar och hur stor den är . Det finns många alternativ för aktiviteter för att visa avståndet planeterna från solen som är både underhållande och informativ , och är lämpliga för grupp eller soloprojekt . Papper Modell
Låt eleverna använda några färgglada konstruktion papper och klipp ut cirklarna för att representera planeterna och solen , eller använda kritor eller markörer för färg cirklar av vanligt papper . Visa dem hur man använder en kompass så att cirklarna är rätt storlek i proportion till varandra . I ett område med många öppna ytor , som en hall , lägger varje planet i en rak linje med var den proportionella avstånd från varandra . Be varje elev att gå längs korridoren , notera hur många steg det tar att komma från en planet till en annan . Om möjligt kan du göra den här modellen med stora bitar av papper och satte planeterna utanför . Gå till en trappa upp fönster och titta ner på hela modellen på en gång för att se hur långt planeterna är från varandra och solen.
Pärla Modell
Ge varje elev en fin sladd och nio kulor ( tio om du vill inkludera Pluto ) . Var och en av pärlorna bör vara i stort sett proportionell mot en annan för att illustrera hur stor planeterna är och vara den grundläggande färgen för varje planet. En pärla kommer att representera solen. Har eleverna sträng pärlorna i ordningen på planeterna ; detta är en bra recension om de har fått lära ordern . Studenterna måste knyta en liten knut på varje sida av varje pärla för att hålla den på plats och mäta korrekt längd på snöre mellan varje pärla så att de gör en skalenlig modell av solsystemet . Studenter kan finna denna verksamhet särskilt tilltalande , eftersom de kan ta sin skapelse hem .
Orrery
En Orrery är en modell av solsystemet som visar rörelsen av planeterna liksom avståndet mellan dem . En enkel metod för att göra en modell som är att skala är att hänga resten av planeterna från solen på strängarna. Dela upp eleverna i grupper . Du kan ha varje grupp göra en planet eller varje grupp gör sin egen orrery . Eleverna kan göra planeterna från pärlor eller frigolitkuloreller de kan vara kreativa och använda andra material . Planeterna måste stå i proportion till varandra , och längden på snöre hängande planeterna från solen visar rätt avstånd från solen. Bind ändarna av dessa strängar till en tryckstiftet i botten av solen. Om du står i solen på detta stift , kan eleverna flytta planeterna runt den. Om du använder tråd eller coathangers snarare än sträng blir orrery lite mer otymplig , men planeterna kan snurra runt solen i en mobil – stil mode .
Moving Modell
Som en klass har eleverna gör planeterna från posterboard , sedan gå ut . En elev håller solen , och sedan åtta ( eller nio , om du även Pluto ) andra elever håller var och en av de andra planeterna . Har eleverna står på rätt avstånd från varandra . Om du har en stor klass eller inte vill lämna ut någon av eleverna , be dem att göra asteroider och månar och har andra studenter ingå i asteroidbältet eller månar planeterna . Denna modell har en fördel i att eleverna kan gå runt solen , modellering banor . Detta gör det lätt att förstå många begrepp om hur vårt solsystem fungerar , till exempel varför Merkurius, närmast solen , kretsar kring solen oftare än de andra planeterna .
Solsystem Walk
Vid Sciencenter i Ithica , New York , det finns en ” Solar System Walk ” där det finns landmärken för varje planet och besökare kan gå från ett landmärke till nästa . Om du har ett område som är säkert för eleverna att gå , kan du ställa in din egen solsystem Walk . Välj nio ( eller tio om man räknar Pluto ) landmärken som är ungefär rätt avstånd från varandra proportionellt . Om du har möjlighet att göra det på ett säkert sätt , skicka eleverna i mindre grupper så att de kan ha en mer personlig upplevelse att utforska solsystemet . Vid varje milstolpe , inkluderar både namnet på planeten och en del intressant information . Du kan också placera en stämpel eller en annan färgad markör vid varje ” planet ” och be eleverna att markera ett papper för att visa att de var vid varje station , eller för att svara på en enkel fråga på ett blad för att visa att de läser informationen . Yngre elever kan njuta av att låtsas att de är på en rymdresa, och elever i alla åldrar kan bli förvånad över hur lång tid det tar att gå från en station till nästa . Addera