Det är lätt för barn att tro att jorden är bara så djupt som det de kan se , eller stå på . Hjälp dem att lära sig om de lager som utgör jorden med en kreativ och engagerande livsmedelsprojekt. I slutet av projektet , kommer dina barn eller elever att förstå att jorden utgörs av en kärna , mantel och skorpa . Sex Regioner
Förklara att jorden består av sex regioner eller lager . Identifiera lagren och dra dem på en bit posterboard eller visa dem en bild av de lager som du hittar på nätet . Märk lagren som crust ( 0-40 mil ) , övre manteln ( 40 till 400 kilometer) , övergångsområde ( 400-650 kilometer) , nedre mantel ( 650-2700 kilometer) , D ” lagret ( 2700-2890 kilometer ) , yttre core (2890-5150 kilometer ) och inre kärna (5150-6378 kilometer) .
Layer sammansättning
Beskriv sammansättningen av varje lager , förklarar temperaturskillnader mellan stora lager av kärnan, manteln och skorpan . Beskriv den inre kärnan som ett fast magnetfält tillbaka av en smält lava yttre kärna . Säg att mineraler såsom kisel, magnesium och även syre är inrymda i manteln. Hjälp barnen förstå att skorpan är det lager av jord som de flesta människor vet bäst eftersom den innehåller de land och hav säng golv vi gå och spela på . Hjälp barnen ser att skorpan är den minsta lager av jord .
Lager av livsmedel
Använd en engagerande mat projekt för att hjälpa till att översätta vad barn just lärt sig om jordens skikt i en underhållande aktivitet . Hjälp barnen brainstorma livsmedel som du kan använda för att skapa en enkel modell av jordens lager . Överväg att använda Graham kracker smular att göra skorpan , glass eller pudding för det inre , mantelskiktoch hårda karameller som pepparmynta , kanel eller kola skivor för kärnan .
Sätta ihop projekt
Ge varje barn en klar plast cup . Låt dem fyller botten av koppen med tre eller fyra kanel eller andra hårda godis skivor. En fördel med att använda kanel -skivor är att de är ” heta ” i smak och drar därför en trevlig parallellt med värmen från jordens kärna . Nästa , ge barnen pudding eller glass och låt dem sätta en skopa eller två av den på toppen av godis att skapa mantelskiktet. Se till att kärnan och manteln består av ungefär två tredjedelar av koppen. Ge barn två eller tre choklad -eller vaniljkrämkakor eller en Graham kracker blad falla sönder upp och strö ovanpå pudding eller glass för att skapa den tunna , yttre skorpa lagret av jorden . Som barn äter jordlagretprojektet , granska den information som du presenterade tidigare om jordens lager med barnen . Addera