Homeroom är en plats för lärare och elever att använda sin tid på ett konstruktivt sätt och lära känna varandra . Homerooms kan bidra till att öka elevernas självförtroende och utveckla deras laganda och samarbetsförmåga . Välplanerad och väl organiserad verksamhet kan göra en homeroom mer framgångsrik i att bygga bra karaktär i studenter . Låtsas Spela
Prata med eleverna om en traumatisk situation , exempelvis en olycka . Förklara hur de skulle kunna hjälpa människor i nödsituationer . Dela in klassen i mindre grupper . Har en grupp spela rollen av den skadade och har den andra ta hand om de skadade . Ge leksak medicinsk utrustning för eleverna att använda . Denna verksamhet lär eleverna hur man ska bemöta en stressande situation .
Korsa floden
Dela in gruppen i par . Blindfold en partner och tilldela den andra att vara guide . Guiden mål är att hjälpa den med förbundna ögon personen att korsa en imaginär älv . Ställ upp hinder med sådana föremål som bänkar och mattor längs floden . Guiden ger detaljerad vägbeskrivning till den förbundna ögon eleven att hjälpa honom att undvika hinder och nå den motsatta stranden av floden . Denna aktivitet stärker lagarbete , kommunikation och förmåga att lyssna .
Four Corners
Group in eleverna i grupper om fyra . Ge ett diskussionsämne för varje grupp . Studenterna ordna sig i en fyrkant , med varje elev i ett av fyra hörn , som representerar ” håller med ”, ” håller inte med ”, ” något är överens ” och ” helt oense . ” Har eleverna diskutera varje ämne utifrån vad deras hörn representerar . Efter den första rundan , gruppmedlemmarna byta hörnpositionerinom sin grupp och argumentera ur ett annat perspektiv ; upprepa tills varje medlem har täckt alla fyra hörnpositioner. Denna verksamhet främjar aktivt lyssnande , snabbt tänkande , förståelse och verbal förmåga . Addera Zoom
Bered en serie bilder eller flash-kort som gäller ett ämne , till exempel hantverkare . Dela in eleverna i grupper om fem . Ge bilderna i slumpmässig ordning att barn i gruppen . Barn ska inte diskutera den bild de har . Varje elev berättar en historia till gruppen om sin image utan att visa bilden . I slutet av aktiviteten , alla barn i gruppen visar sina kort så att de vet rötter berättelserna . Denna verksamhet lär empati , kommunikation och förståelse för varandra .
Guess Who
Eleverna skriver på ett papper en mening som beskriver dem , till exempel ” Jag är en glupsk läsare , ” vika den och lägga den i en skål . De turas om att dra en slip från skålen , läsa det högt och gissa vem som skrev det . Om studenten inte får det rätt , kan alla andra gissa . Denna isbrytare spel hjälper eleverna att lära känna varandra .
Community Projekt
Brainstorm och lista användbara samhällsprojekt , då har gruppen rösta för att välja ett projekt som de kan göra . Bilda grupper och tilldela projekt till varje grupp för att arbeta på under hela året. Exempel på detta förbereder kort eller gåvor för ålderdomshem , insamlingar för ideella organisationer , och skriva uppskattande brev till män och kvinnor i det militära . Grupparbete hjälper barnen att vara med och bidra till ett projekt . Addera