Whiteboard spel är ett viktigt verktyg för alla lärare i engelska – lärare kan använda dem för att belöna en klass för gott uppförande och samtidigt undervisa viktigt språk och förmåga att lösa problem . Dessa spel kan vara livlig , med skrovlig , och fungerar bäst när de tillåter varje elev i klassen att delta . Ghost
Läraren skriver en bokstav på tavlan . Eleverna turas lägga till nya brev till denna skrivelse , med förbehållet att den första eleven att lägga ett brev som stavar ett fullständigt ord som finns i ordlistan förlorar rundan . Om läraren skrev brevet & quot; G & quot ; i styrelsen , till exempel, och en elev skrev då brevet & quot; O & quot ; att studenten skulle förlora rundan eftersom & quot; GO & quot ; är ett ord som finns i ordlistan .
Alla bokstäver läggs till styrelsen skall göra det möjligt att eventuellt stavningen av ett ord som finns i ordlistan . Om läraren skrev ordet & quot; G & quot ; i styrelsen , till exempel, och en elev skrev då brevet & quot; X & quot ; att studenten skulle förlora rundan eftersom ingen ord i ordlistan börjar med bokstäverna & quot; GX & quot ; .
Studenter kan utmana varandra om de anser att ett brev läggs till styrelsen kommer inte att tillåta att den eventuella stavningen av ett ord hittas i ordboken . Men om den omtvistade skrivelsen möjliggör en eventuell stavningen av ett ord , förlorar utmanaren rundan . Till exempel, om en elev utmanade varandra efter att eleven lagt brevet & quot ; N & quot ; skrivelsen & quot; G & quot ; eleven gör utmaningen skulle förlora rundan eftersom & quot ; GNU & quot ; och & quot; GNOSIS & quot ; är båda ord som finns i ordlistan .
Spelet fortsätter så många rundor som läraren önskar . Den vinnande spelare är den student som förlorat minst antal rundor under hela spelperioden . I stora klasser , spelar Ghost i grupper om två studenter i taget , turneringsstil, eller genom att dela upp klassen i två grupper som turas lägga brev till styrelsen .
Ordbok
läraren skriver en obskyr ord på tavlan . Läraren frågar sedan sina elever att skriva ner vad de tror skulle kunna vara definitionen av detta ord . Samtidigt skriver läraren ned själva definitionen på eget papper. Läraren samlar elevernas definitioner och läser dem högt , blanda i själva definitionen någonstans i processen . Studenter rösta om vilka de anser vara själva definitionen . Alla studenter som gissa ordets sanna mening får en punkt , som gör några elever som får rösta för sina påhittade definition . Studenten med flest poäng i slutet av spelet vinner.
< P > Varje elev som känner till definitionen av ordet kan viska det till läraren innan spelet börjar . Om eleven är korrekt , får hon automatiskt en punkt .
< P> Efter varje runda kan läraren diskutera med klassen strategier de kan ha använts för att gissa själva definitionen av ordet . Dictionary är ett användbart spel för att bygga ordförråd och skrivförmåga . Eleverna kommer snabbt lära sig att skriva dictionary – formatdefinitioner när de kan få poäng genom att göra detta på ett effektivt sätt . Addera Hangman
Läraren väljer ett ord från dictionary men avslöjar inte ordet till sina elever . Istället skriver hon en rad streck på tavlan , var och en representerar en bokstav i ordet . Bredvid strecken , drar läraren en byggnadsställning .
< P > Studenter försöker gissa bokstäverna i ordet . När eleverna gissar rätt , skriver läraren brevet de gissade över motsvarande streck . När eleverna gissar fel , drar läraren en kroppsdel av en hängande man svänga från schavotten . ( Läraren kan börja med mannens huvud , och fortsätter till kroppen , armar och ben . Om läraren vill ge eleverna mer tid att gissa , hon kan omfatta detaljer som mustasch, glasögon och skor . ) Katalog
Studenter vinna om de gissa ordet innan läraren avslutar ritning av den hängande mannen . Detta spel bygger ordförråd och kan förstärka vanliga ord strukturer . Addera