? Be ett barn att memorera veckodagar , månader av året eller de 50 stater och du kan mötas med motstånd . Men fråga henne för att memorera en rytm och rim , och kan hon förmodligen recitera det lätt efter några försök . Applådera ramsor hjälper barnen att utveckla viktiga språk -och samordningsförmågaoch kan justeras för att passa småbarn , förskolebarn och grundskoleelever . ” En sjöman Gick till havet”
” En sjöman gick till havet , hav , hav för att se vad han kunde se , se , se . Men allt som han kunde se , se , se var botten av den djupa blå havet , hav , hav .
Tre sjömän gick att hacka , hacka , hacka för att se vad de kunde hacka , hacka, hacka . Men allt som de kunde hugga , chop , chop var längst ned i den djupblå chop , chop , chop .
Tre sjömän gick till knä , knä , knä för att se vad de kunde knä , knä , knä . Men allt som de kunde knä , knä , knä var botten av djupblå knä , knä , knä .
Tre sjömän gick till Kina för att se vad de kunde Kina . Men allt som de kunde Kina var längst ned i det djupblå Kina .
Tre sjömän gick till sjöss , hacka , knä , att Kina se vad de kunde se , kotlett , knä , Kina . Men allt som de kunde se , kotlett , knä , Kina var längst ned i det djupblå havet , kotlett , knä , Kina . ”
” Roller Coaster ”
” ner , ner bebis , nere vid berg-och dalbana . söta , söta barn , jag kommer aldrig att låta dig gå . Shimmy , shimmy coca pop shimmy shimmy pow . Shimmy , shimmy coco puff shimmy , shimmy pow . Mormor , mormor sjuk i sängen , ringde hon doktorn och doktorn sa låt oss få rytmen i huvudet , ding dong . Låt oss få rytmen i huvudet , ding dong ( flytta huvudet från vänster till höger ) . Låt oss få rytmen i händerna , låt oss få rytmen i händerna ( klappa två gånger ) . Låt oss få rytmen i fötterna , låt oss få rytmen i fötterna ( stomp två gånger ) . Låt oss få rytmen i hot dog , låt oss få rytmen i varmkorv . Sätt ihop allt och vad får du ( repetera rytmer ) . Sätt allt baklänges ( gör sedan alla rytmer baklänges ) . ” Addera ” Oh Little Playmate ”
” Åh lilla lekkamrat , komma ut och leka med mig . Och ta med dina dockor tre . Klättra upp mitt äppelträd . Skjut ner min regn fat i min källare dörren och vi ska vara jolly vänner för alltid mer , mer , mer , mer , mer .
Jag är ledsen lekkamrat jag kan inte leka med dig . Min docka har fått influensa . Boo hoo hoo hoo hoo hoo . Har ingen regn fat . Har ingen källardörr . Men vi kommer alltid att vara jolly vänner mer , mer , mer , mer , mer . ” Addera ” Atchi Katchi ”
” Zing , zing , zing . Innie , Meenie deka – Meenie . Oop , bop bobalini . Atchi katchi liberachi Jag älskar dig . Ta en persika , ta en plommon , ta en bit tuggummi . Gummit för söt , jag vill ha en bit kött . Köttet för tufft , jag vill åka buss . Bussen för långsamt , jag vill rida på tåget . Tåget hade ett vrak och jag bröt nacken . ” Addera